Как я могу сказать, если честь общества является законным?

Недавно я получил письмо о зачислении в честь общества (я ухожу с именем, но может содержать ссылку на сайт).

Предложение сказал, что мне подходит, потому что мои оценки и номинации. Я читал немного на них, и многое другое, как коммерческое предложение. Предлагая скидки, эксклюзивные стипендии, и карьера услуги в обмен на двухгодичной плату.

Сайт выглядит очень профессионально. Я не уверен, если это лохотрон, прибыль, приводимый в честь общества, или что еще. Помимо интуиции есть ли способы, чтобы сказать, что приглашение предполагает без всей этой шумихи?

Кроме того, даже если они везут прибыль бизнеса это вероятно, стоит инвестировать в краткосрочной перспективе членства?

+116
Jovanny Gonzalez 18 июл. 2012 г., 21:42:18
26 ответов

В анкете школы я подаю заявление, есть короткое определение СОП:

Ваше заявление о цели должно объяснить, почему вы хотите изучать предлагаемый курс и как это поможет вашей жизни и карьере.

Сообщение является прямым: почему я хочу учиться здесь и как это поможет моей жизни. Он не просит моего прошлого исследования, он не просит моей общественной работой, она не спросит, над чем я работаю. Моем предложении спрашивают в другой области.

Это противоречит тому, что я знаю на подачку. Мой готовится строго следовали на этот вопрос: выбор научных идей включить в заявление о цели.

Мои вопросы:

  1. Это значит, что школа на самом деле не заботится о моих прошлых исследований, и говорить об этом просто тратить пространство?
  2. К сожалению, я просто заметил разницу после того как я подал заявление. Если ответ на вышеуказанный вопрос является утвердительным, то, как плохо мой СОП?
+981
Shubhra Garg 03 февр. '09 в 4:24

Либо размещение уровней игрового поля, либо его нет.

Если жилье не на уровне игрового поля, университет не нужно было. После университета сделал это, университет считает, что это выровняло игровую площадку.

После университета считает, что игровое поле было на уровне, нечего раскрывать. Работодатели уже знают, что вузы делают все возможное, чтобы выровнять игровое поле. С игрового поля нивелируется в меру возможностей университета, Университета считает, что все классы имеют одинаковое значение.

Задача университета определить, является ли или не люди отвечают минимальным требованиям для получения диплома, которые они предоставляют. Если человек не соответствует эти стандартам, они не должны получить диплом. Если они это сделают, они не заслуживают никакого звездочки или черная метка.

В любом случае, если университет считает такого знака необходимо, он, напротив, должен оценить, является ли получатель отвечает минимальным стандартам или нет. Если они не могут это сделать, у них нет бизнеса предоставления градусов.

Наверняка хотя бы некоторые люди, которые получают жилье легко соответствовать минимальным стандартам, требуется для степени и даже превосходят их. Почему эти люди заслуживают черную метку? И как только вы решаете в индивидуальном порядке, так как вы должны быть честной, ты вернулся, чтобы просто не дать людям, которые не отвечают минимальным стандартам по специальности.

+906
Valerie Hagen 21 янв. 2010 г., 15:31:57
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Нет, не надо выжрать введения главы в один абзац (если ваш университет какие-то нелепые правила оформления, которые требуют этого).

+867
vivekbhalgat 1 мар. 2014 г., 11:32:33

Для других целей, я недавно попробовать, чтобы убедиться, что какой-то Профессор Х был действительно нанят университета Я. этот поиск научила меня тому, что некоторые университеты не имеют каталогов для их преподаватель или любой другой способ подтверждения онлайн, что Профессор Икс-настоящий исследователь.

По этой причине, я настоятельно рекомендую использовать свои институциональные электронной почты, в случае, если возникает сомнение о вашей принадлежности или существования.

+830
khnilhaworkds 5 мая 2012 г., 15:14:36

Как учитель, помощник, я всегда думаю о подготовке студентов с до-от учебных материалов и примеров; тем не менее, я вижу много Тас в моем отделе, кто учит материалам, которые они использовали, чтобы научить в последние семестров, и теперь очевидно, что, поскольку студенты имеют доступ к предыдущему году брошюры и раздаточные материалы, они не должны присутствовать на данных Тас классов. Даже некоторые из этих студентов просто скопируйте и вставьте проблемы и задания из прошлых домашних работ.

В качестве помощника учителя, как я могу избежать застревать в серийном преподавания?

Однако изменение проблемы каждого семестра, кажется, очень тяжелая работа, и практически невозможно, потому что та должна пересмотреть более ста вопрос или даже найти такое количество новых проблем.

Какие методы вы используете, чтобы сохранить ваш учебный материал вверх-к-Dated и заманчиво заинтересованного студента; также, чтобы избежать ленивый студент скопировать паста семестр материалами?


Как просили в комментариях,

На курсах я делаю преподавания ассистентуре инженерной математики для студентов-магистров, состоящий из решения дифференциальных уравнений в частных производных и обыкновенных дифференциальных уравнений для бакалавров студентов технических или одна или две темы, связанные с моей основной; (каждый семестр я может быть только один из этих классов, я не беру одновременное обучение в ассистентуру-стажировку классы).

У меня каждую неделю регулярных занятий, например, имея два часа в неделю ассистент класса.

Я обычно готовлю некоторые проблемы и после краткого обзора о методах, формулах и концепции; Я решения тех задач, для студентов. Я обычно ксерокопию мои проблемы для моих студентов. Кроме того, в конце каждой темы, я задаю им какие-то проблемы решить и задать свои вопросы, если они возникнут. Кроме того, я даю им два экзамена, один по середине и один в конце каждого семестра.

+767
Gio KapanaDze 7 янв. 2012 г., 17:28:26

У меня есть эта иллюстрация блок-схемы, опубликованные в книге. Это вполне простая концепция измерения поверхности, но я был вдохновлен, я перерисовать схему с помощью латекса с другой план и добавить другие шаги, которые для меня не хватает в оригинале. Как бы вы определили такой рисунок? Я думал об использовании предложения "изменен после", но на самом деле я полностью перерисовал его и добавить новые функции в чертеже, так что я не доработал существующий чертеж, но снова обратил ее, хотя я не просто вновь привлек его, а также добавлять контент. Я должен использовать "реконструировать после" или "вдохновленный"? Есть ли какая-то директива об оформлении атрибуции?

+740
user236611 9 дек. 2018 г., 23:18:11

Я изучал компьютерных наук в Индии в среднем частный институт.

Я хотел и я все еще хочу стать великим программистом. Я видел "социальная сеть"(facebook) причине и вернулся к жизни прямо перед моими глазами. Он был в своем втором курсе, когда он бросил колледж.

Я не знаю, что они учат в Гарвардской школе бизнеса в первый же год, но в Индии они учат Си, C++ в первых двух семестров . Учебный план вращается вокруг обучения базовый синтаксис, функции, операторы, указатели и заканчивается на файлы. Программа С++ имеет несколько объектно-ориентированного языка педагогики (несколько дополнительных условий - наследование, полиморфизм и т. д.) . Проблемы, которые мы решали, были людьми .. областью треугольника, ханойские башни. После этих двух семестров мы изучали структуры данных.

Я не понимаю, как человек может пойти на его студент-второкурсник в строительство такой огромной социальной сети. Я понимаю, он был студентом Гарварда, что должно быть что-то значило.

Но точно, сколько впереди у них, по сравнению с "Средний индиец"?

Это как-то связано с курсом там? или проблемы у них практика или окружающей среды или усилия человека ?

И сколько времени это займет для "среднего индейца", чтобы достичь этого уровня?

+603
Ren P 28 апр. 2015 г., 16:27:33

Я попросил профессора для летнего проекта чтения(он согласен). Позже, я также был выбран для летней стажировки по программам высшего институт в стране, как я могу сказать профессору, что я не делаю летнего проекта чтения и хотите поехать туда?

Профессор очень охлажденным парня в лицо людей, которых он знает. Я едва разговаривала с ним. Он знает, что я существую на земле, и это все. Я не хочу показаться позером. Пожалуйста, помогите мне.

+586
Vikas 24 дек. 2018 г., 7:54:28

ИМХО, научно-исследовательской работы должны быть вокруг хороших изданий не хорошие "люди", даже если они являются высокоцитируемыми. Практически в любой области вы найдете вводные статьи и опросы, обсуждаем проблемы и современное состояние искусства. Это начало. Если вы найдете текст, ссылаясь на что-то интересное для вас; посещение ссылок, упомянутых в этом раздел/подраздел/пункт. Кроме того, известные журналы, как правило, имеют специальный выпуск для новых/горячих направлений исследований.

+576
EHC 9 сент. 2011 г., 13:30:00

Да, вполне возможно - это часто случается. Эпидемиологические методы, которые возникли в здоровье были применены в других областях, например.

Делаю это легко.

Делаем это строго в соответствии со стандартами ожидается в Академии, очень тяжело. Это сложно, потому что методика исходного поля обычно имеет много неявных предположений, встроенная. Выявление тех, и испытания они применимы к сфере применения, сложно. Ленивые исследователи не беспокоить делать это испытания, и производят некачественную работу, в результате.

+563
Christopher Neylan 14 авг. 2014 г., 20:14:39

Первые несколько советов будьте вежливы и быть кратким и по существу.

Убедитесь, что вы используете правильное название и правильно пишется название, на самом деле убедитесь, что вся почта проверяется правописания и грамматически правильно, ничего другого посылает плохой сигнал.

Начать с заявления вашей цели для почты и дать краткое, но подробное объяснение, почему вы подходите к человеку на вопрос. В вашем случае вы должны также объяснить "короткие сроки" и оправдывать себя очень сжато за неудобства, которые это может вызвать.

Следовать путем предоставления кратко о том, почему вы заинтересованы в этой теме, но и в школе и/или исследовательская группа. Далее, описывая свой фон и как вы видите ваш фон является преимуществом в работе в кандидатской области.

Все это не должно быть более 2-3 абзацев, может быть 5-10 предложений. Короткий e-mail, который успевает сказать самое необходимое будет больше шансов на успех, чем долго и очень многословно подробный отчет (что никто не станет тратить время на чтение).

Тон письма должен быть уважительным, но не оправдывают себя или играть "аутсайдера", будьте уверены, кратко и по существу. что поразит больше.

Наконец, приложите резюме и предоставить любую МС диссертаций, вы можете иметь.

+534
Ali Salehi 26 сент. 2018 г., 3:53:13

Этично/законно перекрасить/масштабировать логотипы при ввозе их на слайды презентации, чтобы сделать логотипы соответствуют стандартам шаблонов и соответствовать цвета темы?

+520
Ryan Gross 23 янв. 2018 г., 18:19:44

Давайте представим несколько уровней.

(1) аспирант. (2) пост-докторант. (3) помощник профессора.

[Культурный контекст] (Я не знаю, если это имеет какое-либо влияние на вопрос, обеспечивая информацию на всякий случай) В Японии, доцент(ы) обычно не имеют собственной независимой лаборатории. Они работают в одной лаборатории "под" доцент или профессор. Уровень их независимости в значительной степени зависит от профессора над ними. Некоторые из них могут иметь небольшой команды внутри большой команды. Руководство лаборатории и обучение студентов, как сделать опыты, как правило, полагаются на ассистент(ы). В большой лаборатории, там может быть несколько ассистентов.

  • В каких случаях (1) и (2) рассчитываем занять соответствующее авторство?
  • Должны (2) или (3) быть предоставлен соответствующий авторства, если они сделали исследование за счет средств грантов, им удалось получить на свое имя?
  • В чем заключается выгода(ы), имеющих соответствующие авторство? Это требование необходимо учитывать для какой-то высшей уровень дает?
  • Если автор всегда быть последним автором? Или это нормально для любого другого автора Автор?
+476
user3556022 25 сент. 2016 г., 2:44:53

В дополнение к цитированию, вы должны дать точную информацию об авторских правах на свой источник ниже рисунок и таблица (Ремикс) и использовать повторно.

Для вашего источника следует отдавать: СС-с-СА, все логотипы основе.

Обратите внимание, что лицензия ГК-с-СА , а не СС-по. Даже так чч-к приведен на веб-страницы, плакат говорит чч-по-СА. СА означает:

ShareAlike — если вы, преобразуете или берете за основу материала, вы обязаны распространять ваш вклад под той же лицензией, что и оригинал.

Другими словами, если вы перерабатываете рисунка и таблицы, вам придется публиковать по той же лицензии, т. е. СС-с-СА.

+405
Manel Ouni 2 авг. 2015 г., 5:55:54

Я думаю, что это может немного различаться в разных полях, поэтому я скажу, что задать некоторые преподаватели в вашем департаменте их взять.

Я отвечу с точки зрения философии. Это выглядит намного лучше (в плане впечатляющие академические комитеты наем) иметь документы принимаются в крупных собраний Национальной организации, потому что все понимают, как трудно достать принято. Не понятно как конкурентное северо-западной группы встреча молодых философов IOWA был попасть, поэтому комитет не знает, каким важным достижением, которое было.

Также я бы сказал, что опубликованные документы > презентации конференции. Это не Или/Или. дайте доклад на конференции, а затем отправить его в журнал. Но попробуйте мыслить стратегически за семестр о том, что для отправки, где и когда для того, чтобы сделать эти сроки.

+401
Ferun 29 янв. 2018 г., 11:26:18

Вы можете попробовать https://www.researchgate.net/

Но я не уверен, что их политика.

Поскольку я писал эту информацию, два человека, правда в ответ, не говорю почему.

Но этот ответ действительно правильный. Вы можете сделать научных работ доступны руководства к Douban, и, вероятно, некоторые, которые не слишком научный. Я сделал так, хотя я бы не выбрать к Douban как мой основной публикаций (все мои документы были впервые опубликованы на некоторые другие места).

Некоторые люди получают документы через который blogster, так он и выполнит цель распространению в какой-то степени. Я также рассказал к Douban о цитаты из моих статей, так что я могу видеть, что люди делают из них, и я могу сделать некоторые цитированию работ по К Douban. Я действительно не использовать к Douban профессионально: я на пенсии. Но тогда вопрос был также для неформального наличии на веб.

Я знаю, что некоторые люди не такие как Couchsurfing по разным причинам, и, возможно, по другим причинам. В основном, они, кажется, не хватает ресурсов, и многие их недостатки не исправили. Но они не просить денег, как это делает Academia.edu. Поэтому я использую их за то, что они должны дать, и постарайтесь быть терпимы к их недостаткам.

Одной из основных проблем является, как замечает в других местах, что они не хорошо управлять авторами, которые имеют одинаковое имя. Я особенно знаю это, потому что мое имя довольно распространенное. Но потом Fubar не эталонной среды.

Так что мой совет быть очень точными на себя в статье о ваше имя, принадлежность, и любой другой публичной информации, которая будет идентифицировать вас как один человек (используя ваш номер социального страхования могут работать, но это не рекомендуется). Если бумага появилась где-то еще, попробуйте также дать эту информацию. И помните, чтобы быть осторожным с авторскими правами, и для желательно знать, что вы делаете в этом отношении (даже если вы выбрать, чтобы не соглашаться с некоторыми издателя).

Последнее замечание для downvoters. Моя информация верно. Так вы действительно критикуя работу к Douban, хотя все хочу пользователя, чтобы сделать его работы доступными. Было бы лучше и полезнее четко указать, однако упоминает в комментарии, что ваш возражения.

+340
Faustino Aguilar 3 мая 2015 г., 5:35:19

Это плохой знак, в отделе, если большинство из тех, кто делают свои диссертации в этом отделе тоже есть свои высшие учебные заведения и большинство из тех, кто получил там степень доктора философии либо

  1. работают в этом университете

или чаще, чем это

  1. найти себя вне научных кругов примерно в течение 5 лет после защиты?

Редактировать: департамент департамент Европейской математики. Это в основном сосредоточены на обучении. Есть (возможно?) примерно 10-20 аспирантов. Кафедра была примерно с 1959 года, я думаю. В стране есть несколько университетов.

+331
user237492 7 мар. 2015 г., 7:53:51

К сожалению, у меня не хватает рэп, чтобы написать комментарий на ответ Мориарти, но я думаю, что это скорее всего из-за рассеянности в стороны студента.

Я хотел бы прокомментировать следующую мысль, если вы передаете что-то вроде ручек: Моя мать работала со студентами, которые должны прийти, пройти через длительную и подписать документ перед отъездом. Она будет пройти через огромное количество ручек, так как студенты часто просто совал их обратно в карманы случайно.

Она наткнулась на идею цветка ручки (склейка большой поддельные цветок из ткани на конце ручки) и реализовали его на ручках, в ее офисе, и она сказала, что вдруг ей ручки перестали исчезать - так они теперь хитрые для студентов, чтобы принять их за свои собственные, или случайно засунуть их в карманы.

В зависимости от оборудования, которое вы могли бы попробовать другие вещи (я думаю, что вы могли брызг-краски некоторые вещи в яркие неоновые или блестящие цвета, придаем большое тегам или кистями пунктов), чтобы сделать их выделиться немного больше.

(Проба пера: http://ideasforfrenchclass.blogspot.com/2010/09/flower-pens.html)

+322
RomanGud 7 мая 2014 г., 2:09:50

Я интересно, если это нормально для исследователя предложить новый метод в области исследования и доказать, что эта новая методика плохое предложение и не дает никакой или отрицательный прирост и опубликовать свою работу как исследование плохая идея? (Я в компьютерной науке, но мой вопрос-это общий вопрос о любой другой области.)

Конечно, если есть одни верят и сомневаются в поле об идее, исследователь может доказать, правильный он или нет, в научно-исследовательских и было бы совершенно продуктивный результат. Однако, если идея совершенно новая, и он просто хочет доказать некорректность для будущих исследователей, этот тип исследования приемлемы в Академии?

Если нет, то почему?
Что с оказывается некоторые не-существующей идея не хорошая идея?

Я читал это и я хочу знать, что нынешний академический подход примерно такой результат и причины.

+320
kolnin 9 окт. 2011 г., 10:50:20

Потому что количество "50к$в год" является мнимой. Кому они поручают "$50к в год" - это, по сути, платит за ваше образование и будучи вознагражден местом в университете.

Я знаю, что у других были похожие ответы/комментарии, но они были слишком длинные и сложные.

+317
Jacob Lindeen 24 июл. 2015 г., 20:22:48

Время на рецензирование-это очень сложный переменной и зависит от многих факторов: идеи высказаны в статье авторов, время, для обзора и фокус рефери, динамика редакционной коллегии журнала. Например, в физике(АПС) время на раунд обзора может варьироваться от 1 недели до 2 3 месяцев или даже дольше. Следовательно, время для публикации варьироваться от одного месяца до одного года, или более. В математике, например, время обзора еще больше, и вполне естественно, что рецензий получено в сроки от 1 месяца до одного года. Из всего этого, мы видим, что время обзора комплексной переменной, где авторы имеют незначительные последствия и никто не может сильно измениться. Лучшее, что автор может сделать, это написать четкую рукопись, которая станет естественной для чтения/судья. Следовательно, время рассмотрения не является важным аспектом, чтобы рассмотреть, главное-идея и новизна исследования, а качество процесса обзора, который связан с престиж журнала. Для материалов конференций, время обзора-короче, что в журналах, где сильный обзор. Конечно, сила обзора сильно зависит от редакционной коллегии и судьи.

+292
unnameduser95 29 нояб. 2012 г., 7:43:20

Я работаю в дисциплине, где заголовки публикуемых материалах конференции, как известно, несовместимы. (Возможно, все дисциплины, как это?) Например, разных лет производства одного ежегодного мероприятия может быть официально названный десятками разных способов:

  • Материалы первой ежегодной конференции Общества для подводной лозоплетения
  • Материалы 2-ой конференции Общества для подводной лозоплетения
  • Материалы конференции 1998 году Общество для подводной корзиноплетение
  • Станции метро '99: материалы ежегодной конференции
  • Доклады пятой Международной конференции для подводного плетения корзин (режима subw 2000)
  • Общество для подводного плетения корзин: труды 6-й ежегодной конференции в Ашхабаде, Туркменистан
  • Режима subw 2002: прошлые успехи и будущие направления
  • (и т. д. и т. д.)

Иногда названия даже не последовательны в том же объеме производства—разные имена могут появиться на обложке и внутреннем титульном листе!

На мой вопрос, где один издатель не высказывает никаких предпочтений относительно того, как один библиографии форматируется, лучше хранить такие названия как есть, или нормализовать их? Например, один из возможных способов нормализации вышеуказанных записей будет выглядеть следующим образом:

  • Материалы 1-й ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (режима subw 1996)
  • Материалы 2-ой ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (станции метро 1997)
  • Труды 3-й ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (режима subw 1998)
  • Материалы 4-й ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (режима subw 1999)
  • Материалы 5-й ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (режима subw 2000)
  • Труды 6-й ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (режима subw 2001)
  • Труды 7-й ежегодной конференции Общества для подводного плетения корзин (режима subw 2002)

Недостатком этого является то, что ваш библиографический больше не является точным отражением того, что напечатано в самих процедурах. Если все библиотеки, содержащие копии судебного производства, то оно может составлять их под оригинальные названия, поэтому читатель не смог бы найти их там искали один из ваших нормализованных названий.

Однако, я думаю, что нормализация имеет ряд существенных преимуществ. Для одного, это всегда ясно, что конференция , которая научного общества, на которое вы ссылаетесь, что не всегда бывает при использовании оригинальных названий. Поскольку многие дела в настоящее время публикуются только в интернете, нормализации наименований может сделать его проще для читателей, чтобы найти веб-страницы в обществе, и через это разбирательство. В настоящее время многие производства могут быть однозначно идентифицированы по ISBN или Дой; в том числе эти идентификаторы в списке литературы делает его менее важно точно записать название. Используя последовательные титулы также делает его легче для читателей, чтобы найти свой библиографии для ссылки на статьи в объемах производства интереса, без необходимости знать или помнить их оригинальные названия.

Третий вариант будет в списке и оригинальное название, и нормализованная версия, хотя я думаю, что это довольно обременительно, особенно когда две версии отличаются лишь незначительно.

Я упускаю еще какие-то преимущества или недостатки? Делать какие-либо популярный стиль гиды говорят по этому вопросу?

+237
Uni VPS 23 июл. 2019 г., 2:04:54

Проработав в продажах и в научных кругах, я часто сталкивался с "как часто я могу связаться с этим человеком" вопрос. Ответ сильно зависит от ситуации и человека, которого вы хотите связаться.

Вы уже связались с ним, таким образом, дважды далеко, и он призвал свой был настойчив. Я думаю он без проблем вам проверять его каждые две недели. Зайдя в его кабинет, может даже быть предложены после нескольких попыток было сделано.

Попробуйте подойти к профессору в ваши письма с вежливостью, но и с актуальностью. Всегда благодарю его за время, но и подчеркнуть, что вы хотели бы получить ваши исследовательские планы дорабатываются, так что если бы он мог ответить на такую-то дату было бы полезно.

+221
Uhdhddk Jejdsjks 17 июл. 2010 г., 8:21:41

Проблема с ГПД в качестве меры является то, что она просто смешивает в кучу разные классы без разбора. Рассмотрим эти три разных студентов:

  1. Этот студент является довольно устойчивым, но не большой, и, как правило, чтобы получить ровный микс, как и БС во всех своих классах, получив средний балл 3,5.
  2. Этот студент всегда исполняет класса с простой классификации политики, когда они могут, и, как правило, получают в основном как в "легких" классов. Когда они не могут избежать "тяжелого" класса, они получают в основном в CS, в результате чего в 3,5 ГПА.
  3. Этот студент очень сильный и заслуживает в основном, но был один семестр, когда семейные проблемы, нарушается их жизнь, и пропущенных заданий заставило их сделать БС и двумя "ф", и заканчивая 3.5 балла.

Как вы можете видеть, хотя все эти студенты получают точно такой же средний балл, они очень разные. Студент #2 явно гораздо слабее, чем студент #1, который, в свою очередь, слабее, чем студент #3, чей средний балл был сильно сказалось на одну проблемную зону.

Если мы можем увидеть, какие классы они взяли и какие оценки они получили на этих занятиях, мы все равно не знаем всей истории, но можете сделать гораздо ближе к надлежащей оценке фактических сильные стороны каждого студента.

Этот набор страниц в Беркли может пригодиться.

+86
Deadloop 18 дек. 2010 г., 3:04:54

Вы безусловно можете работать на перекрестке, не имеющие юридического образования, и целый ряд известных людей уже сделали это. Хорошим примером является Эдвина Rissland, который является известным специалистом по машинному рассуждения о правовом кодексе, и которые на самом деле учат в Гарвардской школе права в течение достаточно долгого времени, не имея юридического образования. Я слышал на одной из лекций на эту тему один раз, и обнаружили, что он дал мне совершенно новое понимание о том, как наш закон действительно работает, и как мы, люди, думаем о мире.

Отметим, однако, что без юридического образования, вы, вероятно, нужны некоторые коллаборационисты, которые являются юристы, чтобы помочь вам своим опытом в данной теме, просто, как будто вы копались в вычислительной химии, не будучи химиком себя. Как попасть в район... так же, как и любой другой области исследования.

+79
Alexey Skazik 12 мая 2010 г., 9:03:48

Ваши ответы на несколько вопросов относительно определенной проблемы. Иными словами, вам дают один или несколько вариантов решения проблемы вашего исследования. Когда у вас есть достаточно ответов на эти вопросы или проблемы вы сделали.

С другой стороны, прочитав всю книгу не ошибаюсь для обучения, чтобы быть более уверенными основы в своей области. То, что Вы читаете больше выступает как исследователь в определенной области. Поэтому, чем больше вы читаете, тем больше вы становитесь экспертом и иметь хороший фон. Но для доктора ты читаешь только то, что помогает в ответе или решении проблемы вы стремитесь решить в своем исследовании.

Надеюсь, что мой ответ был полезным. Иметь хороший день!

+37
Oded Breiner 9 мар. 2016 г., 4:48:15

Показать вопросы с тегом